A través del tiempo se le han llamado de diversas formas a la generaciones de jóvenes, recuerdo que en los 90 nos llamaban generación X y el manejo de la máquina de escribir eléctrica era lo de moda; pues bien, el reto en nuestra práctica docente, es integrarnos a la generación Web 2.0; dado que los alumnos con los que interactuamos diariamente la conocen mejor que nosotros, y no solo se trata de innovar sino, de manejar y hablar el mismo lenguaje que ellos, y adaptarnos a lo que actualmente se realiza a nivel mundial la escuela virtual.
Ahora bien cual fue mi Experiencia Aprendida en este Modulo 2; en primer lugar sería preguntarme Cómo se sintió la participación en forma colaborativa ; la verdad un poco rara y difícil en un principio dado, que el modelo que tenía era erróneo en la cual la mayoría de los casos, estamos acostumbrados a que uno o dos cuando mucho trabajan en una tarea escolar, sin preocuparnos muchas veces en investigar los temas a desarrollar, pero algo muy importante fue que a través de la tecnología a pesar de las distancias o tiempos disfuncionales se puede lograr un verdadero intercambio de información y estructurar un esquema , mapa conceptual, mapa mental, u otras herramientas de estudio, lo cual nos facilita llegar a un trabajo verdadero de colaboración.
En segundo Lugar, la Aplicación de las tecnologías Web 2.0 desconocidas en su mayoría por una servidora, y sorprenderme de un mundo maravillosos de herramientas que puedo aplicar en la preparación de temas, de investigaciones actualizadas y una serie de aspectos que nos facilitaran un acercamiento a el lenguaje actual de los alumnos que nos acerca directamente a ellos; trabajando de manera directa en correcciones y aportaciones a tareas documentadas de la materia de Obstericia en particular la lactancia Materna, y no solo eso a el aprovechamiento de al máximo de los recurso que nos brinda esta tecnologías en cuanto a la memoria llamada nube que no ocupa la de nuestra computadora.
Y por último Las habilidades que deberán desarrollan nuestro alumnos en las actividades de investigación y estructuración de los temas en obstetricia con herramientas de la Web 2.0, que en su mayoría son conocidas por ellos, pero guiándolos a un verdadero discernimiento de lo formal y serio en espacios como nuestra universidad (UNAM); a través de bibliotecas virtuales, de las redes sociales no solo como algo trivial sino como un medio educativo en donde podemos comunicarnos y compartir información que nos dejara un aprendizaje formal.
Me gustaría por último agradecer a nuestra profesora Magdalena Barón López el que fuera una guía valiosísima en un mundo nuevo para una servidora. Por fin supe como usar el Twitter, créame que de ahora en adelante las redes sociales no serán lo mismo para mí dado que descubrí que pueden ser una herramienta importante en mi práctica docente, Mil Gracias
Atentamente.
LEO: Cristina Córdova Cabañas.
